小学体育低段学生跳长绳的教学策略

随着我国教育改革的不断推进，小学体育教学在学校教育改革中也成为越来越重要的一部分。但由于开展时期较短，学生较为陌生，教师教学经验不足等原因，小学跳绳教学中仍存在许多问题。本文针对小学跳绳教学中存在的问题，提出开展跳绳游戏活动，激发学生学习兴趣,理论与实践相结合，实现因材施教,实行小组分组教学，实在共同进步以及鼓励式教学，建立学习信心等教学策略。