高中物理生活化教学情境的创设

在传统的以学科为本位和知识为本位的教学理念的影响下，高中物理教学活动的开展与学生的生活实际相脱轨，学生在抽象、枯燥的物理知识灌输下，难以对所学的知识有深刻的理解，甚至会对物理学习产生厌倦情绪。对此，在陶行知先生生活教育理念的引导下，我们可以借助生活化的教学手段沟通物理与学生生活，引导学生在生活中学物理，在生活中用物理。情境作为沟通物理与学生生活的桥梁，其在物理生活化教学中发挥着重要的作用。在本文中，我主要谈一谈如何创设生活化的物理教学情境。