• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>借助整体思想,促进初中数学解题教学

借助整体思想,促进初中数学解题教学

摘要:
整体思想在初中数学解题教学中的应用具有重要意义。通过将问题视为一个整体,学生可以更好地理解和解决问题,提高解题效率。本文分析了整体思想的概念和价值,探讨了在初中数学解题教学中应用整体思想的策略,旨在为初中数学教学提供有益的参考。
作者: 龙满香
作者单位: 湖南省郴州市苏仙区白露塘中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G652.2
关键词: 整体思想初中数学解题教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年2月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)