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初中道德与法治课堂教学中生活化教学的应用研究

摘要:
教师在初中道德与法治教学当中,要借助生活化的教学案例来进行教学方面的引导也能够有助于提高学生的学习认知程度,激发学生的学习热情。教师也要充分的重视道德与法治,生活化教学的实施。并且设计深化教学案例,来提高学生的学习主动性,完善学生的个人综合素质。
作者: 常永
作者单位: 陕西省榆林市第十三中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2018年8期
分类号: G652.2
关键词: 初中道德与法治生活化教学应用研究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2018年8月23日
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