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小学语文口语交际教学的有效性研究

摘要:
口语交际是小学语文教学的重要组成部分,对于培养学生的语言表达能力、人际交往能力和思维能力具有重要意义。本文通过对当前小学语文口语交际教学现状的分析,提出了针对性的教学策略,为提高口语交际教学效果提供参考。
作者: 朋玲
作者单位: 重庆市北碚区状元小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年3期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文口语交际教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年3月25日
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