基于核心素养的小学语文古诗词教学策略探究

本文聚焦基于核心素养的小学语文古诗词教学策略。阐述了小学语文核心素养内涵，分析古诗词教学现状，指出存在教学方法单一、文化理解不足、审美教育缺失等问题。提出从激发兴趣、创新方法、文化传承、审美培养、实践拓展等多方面入手的教学策略，旨在通过这些策略，让学生更好地领略古诗词魅力，提升语文核心素养，实现全面发展。