小学语文古诗教学与传统文化传承

本文旨在探讨小学语文教学中古诗文传统文化的渗透与创新。首先，通过对小学语文教学现状的分析，发现传统文化在教学中的地位逐渐被边缘化，学生对古诗文的兴趣不高，教学效果有待提高。接着，提出在小学语文教学中如何渗透与创新古诗文传统文化的策略，包括多媒体教学手段的运用、生活化教学方式的引入以及课外文化活动的丰富，以期唤起学生对古诗文的兴趣，提高语文教学的效果。