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小学语文高段阅读教学与写作教学的有效结合

摘要:
阅读和写作是语文教学的两大重点,也是两大难点——将阅读和写作的教学结合起来,可以在一定程度上突破阅读或写作的难点,达到相互促进的效果。在高年级语文阅读与写作结合的教学中,教师可重点关注调动积极性、选择合适内容、有效积累、组织仿写及交流合作等策略的运用。
作者: 卢容
作者单位: 重庆市北碚区状元小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G626.5
关键词: 高年级语文阅读写作结合
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年4月20日
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