利用情绪绘本促进幼儿情绪调节能力

情绪教育是幼儿教育的重要组成部分，对于培养幼儿的情绪认知、表达和管理能力至关重要。通过情绪绘本为载体，通过实践探究情绪绘本在情绪教育中的应用效果。幼儿的情绪调节能力作为非智力因素中的核心要素，对幼儿的社会性发展、健康心理状态的形成乃至幼儿一生的发展都有着非常重要的意义。幼儿园作为影响幼儿成长的“重要环境”，是开展幼儿情绪教育，促进幼儿情绪能力发展的主要基地。因此，我尝试利用情绪主题绘本作为幼儿园情绪教育活动开展的资源与媒介，探究可能的教育模式，形成一定的教育方案，为幼儿园开展促进幼儿情绪能力发展的教育实践活动提供一定的依据和参考。