情境促读经典 悟读聚焦素养——初中名著阅读情境化校本作业探索

名著阅读是初中语文教学中重要的一部分，经典名著是核心素养语言建构和审美思辨的重要源泉，然而当前部分学生对经典名著的冷落疏远是必须直面的现状，如何重新激发经典阅读的活力，让经典名著浸润少年成长的心田，需要所有语文教育者的深思，更需要有实效性的策略——初中名著情境化校本作业的实践与探索。