核心素养下小学语文口语交际教学研究

在语言教学变革的新时代，小学语文口语课堂教学的重要意义日益被人们关注，而学校语文口语课堂的战略地位也日益提升。但近些年来，以往学校语文口语教学方法中存在的缺点也逐步显现了出来，不利于孩子口语交际能力的培养。进行基础教育的主要目的，并不仅是要让孩子掌握了更多实用的语文基础知识，更主要的目的是让孩子学会了怎样与人交往，从而促进孩子各方面能的发展。为此，我们还提供了在一个人核心素养下小学语文口语交际教育的具体对策。