高中生物复习中自主学习能力的培养

到了高中阶段，学生的认知水平和思维能力有了非常大的提升，加上高二年级后要面临高考前的集中复习，在复习功课中还要依赖教师的手把手指导，学生的学习就会一直被动，因此，要培养学生在复习中自主学习的能力。对于生物学科而言，知识点琐碎且专业性强，在教学阶段，学生是掌握零碎的知识点，但是了复习阶段，学生需要将生物知识体系建立起来，了解知识点之间的关联性，这样才有助于学生深入学习，从本质逻辑上真正掌握生物知识。本文将针对高中学生在复习中自主学习能力方面探索有效的措施。