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小学数学教师课堂提问有效策略

摘要:
随着新课程改革的深入实施,课堂提问在小学数学教学中发挥着越来越重要的作用。有效的课堂提问能够激发学生的好奇心和求知欲,有利于学生掌握知识,提升教学质量和实现教学目标。本文旨在探讨小学数学教师课堂提问的有效策略,以提高课堂教学质量。
作者: 赵龙
作者单位: 乌鲁木齐市第42小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学课堂提问有效策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年4月25日
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