探索促进学科教学与劳动教育融合的实践

劳动是人们生活的重要组成部分，要生存就一定要劳动，这是毋庸置疑的，人们通过劳动可以实现生活条件的改善和生活水平的提高，还可以掌握新的劳动技能，得到体制的锻炼和思想的提高。现如今，人们生活水平和精神文化水平的提高，对于孩子的溺爱，使得很多小学生不愿意动手劳动，长久下去会直接影响到他们的动手能力和生存能力，是会影响到孩子的未来发展的，所以，在教育学生的过程中，教师要注重的是进行劳动教育，提高学生的生存技能是非常必要的。