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核心素养导向下的初高中地理教学衔接策略探究

摘要:
随着教育改革的深入推进,核心素养导向下的初高中地理教学衔接策略成为了当前教育研究的重要课题。本文旨在分析初高中地理教学衔接的重要性,探讨核心素养导向下的初高中地理教学衔接策略,以期为初高中地理教学提供有益的参考。
作者: 李毅琴
作者单位: 福建省漳州市华安县第一中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G688.2
关键词: 核心素养初高中地理教学衔接策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年5月22日
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