浅谈教材、教案、专题研究，提升课堂教学有效性的策略

相对城市学校而言，农村初中的教育教学受到环境、资源等条件限制，要提高农村初中的教育教学效果，就必须在课堂上下功夫。本文总结出了农村初中有效课堂教学策略：“研教材、研课案、研专题”，为提高农村初中教育教学效果提供参考。