以生活化教学为媒介，助力小学数学高效课堂

在小学教育阶段，数学属于一门重要的基础性学科，其对于学生逻辑思维能力、运算能力等综合能力的提升具有不可忽视的重要价值。但是，由于数学学科所涉及的知识内容本身呈现出较为明显的逻辑性、抽象性特征，这使得小学教育阶段的学生往往难以真正掌握并理解所学习的数学知识内容。而生活化教学活动的开展则能够通过将数学知识与学生日常生活进行联系的方式，激发学生学习兴趣，并进一步提升数学知识内容的直观性，进而为学生数学学习效率的提升及小学数学高效课堂目标的实现提供充分保障。