家校社协同育人模式下职业高中问题学生的教育与管理

本文分析了职业高中问题学生的主要特点及成因，接着从家庭、学校、社会三个层面探讨了各自在问题学生教育与管理中的责任和作用。文章强调，家校社三方应建立紧密的合作关系，共同制定教育计划，形成教育合力。在此基础上，提出家校社协同育人模式下的问题学生教育与管理策略，通过策略的实施，将有助于解决职业高中问题学生的教育问题，促进其健康成长和全面发展。