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浅谈高中历史教学中的历史价值观培养

摘要:
在新课改的背景下,教育的目标不仅限于知识的传授,更强调价值观的塑造。历史,作为连接过去与未来的桥梁,其教学的重要任务之一就是培养学生的正确历史观。本文将探讨如何在高中历史教学中,巧妙融入历史价值观的培养,引导学生形成对历史的深入理解和客观判断。
作者: 陈娅
作者单位: 广安市育才学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年6期
分类号: G688.2
关键词: 高中历史历史价值观培养
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年6月25日
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