“双新”背景下，高中语文群文阅读教学举措研究

群文阅读教学模式在“双新”的大背景下，对于高中语文教学来说意义非凡,提升高中学生语文阅读教学水平的有效途径是分析高中语文阅读教学现状，并探究其教学举措。