基于“数字素养”的小学信息科技学科的教学方法浅议

2022年的新版《义务教育阶段信息科技课程标准》中明确指出培养学生的“数字素养及技能”，本文以信息科技学科为例，探讨了小学生应具备的“数字素养”，为培养小学生的数字素养，探讨面向数字素养的小学信息科技教学方法，即：情景教学法，任务驱动法，分层教学法。