摘要：
随着教育的发展，新课标的落实，教学理念更加地科学合理，教学方式向着多元化的方向发展，教学效率与质量逐渐地提升。在当前小学低年级语文教学之中，由于低年级学生认知能力与思维能力还在初期发展阶段，教师的语文教学开展面临着诸多的困难，一些教学手段不能够有效地应用，而读写绘教学方式是针对小学低年级阶段语文教学的一种有效的教学方式，读写绘教学简单来说就是引导学生进行读、写、绘，在教师的帮助下阅读绘本，并通过写绘的方式锻炼学生的想象能力与思维能力，利于培养学生思维、审美以及创造力的成长。本文将对读写绘教学方式在小学低年