深度学习背景下小学数学整理和复习课的教学效率

小学数学整理和复习是小学数学教学的一个重要内容，其课时总数约占教学时间的20%。因此，提高小学数学整理和复习课的教学效率至关重要。在小学数学的每个单元、每个阶段的内容学习完成之后，进行一次系统的、全面的、有深度的回顾与整理，是十分必要的。“深度学习”理论的研究在新授课时方面有了很多实践经验，那将二者相结合起来，让整理和复习课也让学生能够通过概括而系统的复习，发展学生的智力，提高学生的自学能力和整体知识水平，大大提高教学质量。