摘要：
对于幼儿来说，幼儿园集体教学活动是非常重要的，只有做好集体教学活动，才可以让幼儿更加健康快乐地成长，也会在集体教学活动中进行交往和沟通，使每一个幼儿融入到具体的活动之中，培养他们的团队写作与创新能力。然而“三有六让”理念在幼儿园集体教学活动中的实践运用，则会让幼儿集体教学活动变得更加具有趣味性，能够让集体教学活动变得更加随性，迎合幼儿的实际需求，帮助幼儿建立良好的娱乐观。本文以艺术领域为例，说明了“三有六让”在幼儿园集体教学活动的实践运用，能够让幼儿更加高效率地学习艺术，尽早培养他们的艺术浅认知，使他们快