初中诗词教学中践行立德树人根本任务的策略研究

本文旨在探讨在初中诗词教学中如何有效践行立德树人根本任务。通过分析诗词教学的特点和立德树人的内涵，提出了情境创设、情感共鸣、文化传承、品格塑造以及多元评价等策略，以促进学生在诗词学习中不仅提升语文素养，更能在道德品质、人文精神等方面得到全面发展，为培养德才兼备的新时代人才提供有益参考。