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小学语文低段绘本作文教学的实践与探索

摘要:
本文主要探讨了小学语文低段绘本作文教学的重要性、实施策略以及实践效果。通过对绘本的特点和优势进行分析,阐述了绘本在激发学生写作兴趣、培养观察力、丰富想象力和提高语言表达能力等方面的积极作用。结合实际教学案例,详细介绍了绘本作文教学的具体方法,包括绘本选择、阅读引导、写作指导和评价反馈等环节。同时,对绘本作文教学中存在的问题进行了反思,并提出了相应的改进措施,以期为小学语文低段作文教学提供新的思路和方法。
作者: 高敏
作者单位: 重庆市高新技术产业开发区第一实验小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年10期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文低段绘本
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年10月28日
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