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小学中段语文阅读教学策略探究

摘要:
本文旨在深入探讨小学中段语文阅读教学的有效策略。通过分析小学中段学生的特点和阅读教学的现状,阐述了激发阅读兴趣、培养阅读习惯、指导阅读方法、拓展阅读资源以及优化阅读评价等方面的具体策略,并结合实际教学案例进行了详细说明。同时,强调了教师在阅读教学中的引导作用,以期为提升小学中段语文阅读教学质量提供有益的参考。
作者: 苏章美、张国忠
作者单位: 会理市益门镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年9期
分类号: G626.5
关键词: 小学中段语文阅读教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年9月20日
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