“双减”下小学语文高年级前置性作业的有效策略

本文旨在探讨在当前“双减”政策下，针对小学语文高年级作业布置的有效策略。通过分析“双减”政策对教育领域的影响，结合小学语文高年级学生的特点，提出相应的作业布置策略，以促进学生学业发展和提高学习效率。