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小学数学教学中融合思维导图的策略探索

摘要:
本文深入探讨了在小学数学教学中融合思维导图的策略。通过分析思维导图的特点和优势,阐述了其在小学数学教学中的重要性。从教学设计、课堂教学、复习巩固等方面提出了具体的融合策略,并结合实际教学案例进行了详细说明。同时,也分析了在融合过程中可能遇到的问题及解决方法,旨在为小学数学教学提供新的思路和方法,提高教学质量和学生的学习效果。
作者: 任珂
作者单位: 青海省西宁市南山路小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年10期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学思维导图策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年10月20日
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