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高中数学阅读能力培养的实践研究

摘要:
本文主要探讨了高中数学阅读能力培养的重要性及实践方法。通过分析高中数学阅读的特点,阐述了培养学生数学阅读能力对提高数学学习效果的积极意义。结合教学实践,提出了具体的培养策略,包括激发阅读兴趣、教授阅读方法、创设阅读情境等,以提升学生的数学阅读能力,促进高中数学教学质量的提高。
作者: 张渐
作者单位: 重庆市江津区双福育才中学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G688.2
关键词: 高中数学阅读能力培养策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年11月20日
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