“双减”背景下小学语文智慧课堂的构建策略探究

随着“双减”政策的实施，将学生的学业压力降至合理水平，正逐步成为教育革新进程中的核心议题。小学语文作为基础教育的重要组成部分，其教学模式的创新显得尤为重要。因此，从“双减”政策背景出发，探索小学语文智慧课堂的建构方法与策略，旨在提高教学效率，促进学生全面发展。