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浅谈基于语文核心素养下小学语文阅读教学策略

摘要:
本文探讨了基于语文核心素养下的小学语文阅读教学策略。通过分析语文核心素养的内涵以及当前小学语文阅读教学的现状,提出了情境创设、问题引导、拓展阅读、读写结合及多元化评价等策略,旨在提升学生的语文阅读能力,培养其综合素养,为学生的未来发展奠定坚实基础。
作者: 杨晓娟
作者单位: 重庆市北碚区梅花山小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年10期
分类号: G626.5
关键词: 语文核心素养小学语文阅读教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年10月20日
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