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高中政治深度学习策略浅析

摘要:
本文旨在探讨高中政治深度学习的策略。通过对深度学习的内涵与特征进行分析,明确了其在高中政治学科中的重要意义。从激发学习兴趣、构建知识体系、培养批判性思维、开展合作学习以及运用多元评价等方面,详细阐述了实现高中政治深度学习的具体策略,以期为提高高中政治教学质量、促进学生全面发展提供有益的参考。
作者: 秦建容
作者单位: 重庆市垫江实验中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年10期
分类号: G626.5
关键词: 高中政治深度学习策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年10月20日
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