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小学数字化教育转型的路径探索与实践优化

摘要:
随着信息技术的飞速发展,数字化教育已成为小学教育改革的重要趋势。本文探讨了小学数字化教育转型的路径,包括基础设施建设、教学资源整合、教师专业发展、教学模式创新等方面,并结合实践案例进行分析。同时,提出了实践优化的策略,以促进小学数字化教育的可持续发展。
作者: 谢婷
作者单位: 西宁市南大街小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G688.2
关键词: 小学教育数字化转型路径探索实践优化
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年11月28日
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