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山区小学家校社协同育人对策研究

摘要:
本文旨在探讨山区小学家校社协同育人的重要性,并分析当前山区小学家校社协同育人面临的问题。通过对山区小学的实地调研和文献研究,提出了加强山区小学家校社协同育人的对策,包括提高家长教育意识、加强学校与家庭的沟通与合作、整合社会资源等,以促进山区小学生的全面发展。
作者: 张卉莲
作者单位: 长阳土家族自治县榔坪镇中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G688.2
关键词: 山区小学家校社协同育人对策研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年11月28日
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