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小学数学教学对学生空间观念培养的方法与成效分析

摘要:
空间观念是小学数学教学中的重要内容之一,对于学生的数学学习和未来发展具有重要意义。本文通过对小学数学教学中培养学生空间观念的方法进行探讨,并分析其成效,旨在为小学数学教学提供有益的参考和建议。
作者: 罗文森
作者单位: 广宁县潭布镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年28期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学教学空间观念培养方法成效分析
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年10月25日
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