游戏教学在初中英语教学中的实践探索

本文围绕游戏教学在初中英语教学中的运用展开深入探究。阐述了游戏教学契合初中学生身心特点与英语学科要求的理论依据,详细分析其激发学习兴趣、强化知识掌握、培育综合能力等多元实践价值,提出系统规划游戏、把控课堂节奏、精准适配教学内容等实践策略,旨在充分发挥游戏教学优势,革新初中英语教学模式,提升教学成效。