基于核心素养发展的高二数学阅读能力培养——以《圆锥曲线》为例

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养成为了教育的重要目标。数学阅读能力作为数学核心素养的重要组成部分，对于学生的数学学习和发展具有至关重要的作用。本文以高二数学《圆锥曲线》为例，探讨了基于核心素养发展的数学阅读能力培养策略。通过分析数学阅读的特点和重要性，结合《圆锥曲线》的教学内容，提出了具体的培养方法和建议，旨在提高学生的数学阅读能力，促进学生数学核心素养的发展。