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乡村小学语文阅读教学策略研究

摘要:
本文深入探讨乡村小学语文阅读教学的现状及存在的问题,结合乡村小学的实际情况,提出一系列有针对性的教学策略,旨在提高乡村小学语文阅读教学质量,提升学生的阅读能力和语文素养,促进乡村教育的发展。
作者: 罗礼芳
作者单位: 广宁县宾亨镇中心学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G626.5
关键词: 乡村小学语文阅读教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年11月20日
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