利用数学游戏拓展小学数学学习空间的探索与研究

本文聚焦于数学游戏在小学数学教学中的应用，旨在探讨其如何拓展小学生的数学学习空间。通过阐述数学游戏与小学数学课程融合的理论基础，分析数学游戏对学习空间拓展的多维度作用，提出实施策略与需注意的要点，以期为小学数学教学改革提供新思路，激发学生数学学习兴趣，全方位提升其数学素养。