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高中英语课堂中对人教版新教材的创造性使用路径研讨

摘要:
教育改革的持续发展,给高中英语教学带来了新的挑战与契机。人教版新版教材的问世,为教师们提供了充足的教学资料,同时也促使教师们突破传统教学模式,展现创新,以满足新时代学生的需求。
作者: 祝叶
作者单位: 新疆沙雅县第一中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年12期
分类号: G688.2
关键词: 高中英语人教版新教材创造性路径
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年12月28日
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