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基于问题解决的小学数学教学模式构建

摘要:
小学数学教学的核心目标之一是培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。基于问题解决的教学模式,能够有效激发学生的学习兴趣,提升其思维水平和综合素养。本文深入探讨基于问题解决的小学数学教学模式构建,分析其理论基础、教学环节及实施策略,旨在为小学数学教学改革提供新思路,助力学生数学能力与核心素养的全面发展。
作者: 曾娜
作者单位: 安岳县启明九年制学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学问题解决教学模式教学改革
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年1月18日
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