中国传统纹样在小学皮雕社团中的应用与探究

本论文旨在探讨中国传统纹样在小学皮雕社团中的应用价值、教学方法以及实践成果。通过对传统纹样的分析，结合小学生的身心特点和皮雕工艺的特点，阐述了在小学皮雕社团中引入传统纹样的重要性和可行性。同时，通过具体的教学实践案例，展示了学生在学习过程中的成长和收获，为进一步推广和深化这一教学模式提供了参考。