借助智能教学工具优化初中道德与法治课堂互动的策略

随着信息技术的飞速发展，智能教学工具在教育领域的应用日益广泛。本文聚焦于初中道德与法治课堂，探讨如何借助智能教学工具优化课堂互动，提升教学效果。通过分析智能教学工具在激发学生兴趣、丰富教学资源、促进师生及生生互动等方面的作用，提出了合理选择工具、创设互动情境、开展小组合作学习等具体策略，旨在为初中道德与法治教学提供有益的参考。