“双减”背景下小学英语课堂作业的提质增效策略研究——基于“轻量+精准”的设计实践

本论文聚焦于“双减”政策背景下的小学英语教学领域，深入探究课堂作业的提质增效策略。通过对“轻量+精准”设计理念的阐述，分析了其在小学英语教学中的重要性和必要性。详细介绍了基于该理念的课堂作业设计实践策略，包括精准定位作业目标、优化作业内容结构、多样化作业形式等，旨在为小学英语教师提供具有实践指导意义的作业设计思路，减轻学生作业负担的同时，提升课堂作业的质量和效果，促进学生英语综合素养的提升。