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绘本阅读在学前教育语言领域的应用与实践

摘要:
本文深入探讨绘本阅读在学前教育语言领域的应用与实践。通过分析绘本阅读对幼儿语言发展的重要价值,阐述绘本选择的原则,详细介绍在学前教育中开展绘本阅读活动的实践策略,旨在为学前教育工作者提供科学有效的绘本阅读教学指导,充分发挥绘本阅读在促进幼儿语言能力提升方面的积极作用。
作者: 何辛耘
作者单位: 安岳县兴隆幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G626.5
关键词: 绘本阅读学前教育语言领域
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月25日
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