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基于问题导向的小学数学教学模式研究

摘要:
随着教育改革的不断推进,创新教学模式成为提升小学数学教学质量的关键。基于问题导向的教学模式以问题为核心,引导学生主动思考、探索与学习,对培养学生数学思维、提高解决问题能力具有重要意义。本文深入研究基于问题导向的小学数学教学模式,阐述其内涵、优势、构建策略及实施要点,旨在为小学数学教学实践提供理论支持与实践指导,推动小学数学教学水平的提升。
作者: 陈萍
作者单位: 四川省资阳市安岳县岳阳小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学问题导向教学模式研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月26日
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