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群文阅读在小学语文教学中的实践与思考

摘要:
群文阅读作为一种新型阅读教学模式,在小学语文教学中具有重要意义。本文深入探讨群文阅读在小学语文教学中的实践方法,分析其实施过程中面临的挑战,并提出相应的解决策略,旨在为提升小学语文教学质量、培养学生阅读能力提供有益参考。
作者: 陈春
作者单位: 安岳县东方红小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G652.2
关键词: 群文阅读小学语文实践思考
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年2月26日
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