初中道德与法治教学中渗透心理健康教育的策略研究

本文聚焦于初中道德与法治教学中渗透心理健康教育的策略研究。阐述了二者融合对学生成长的重要意义，分析当前教学中存在的问题，并从教学目标设定、教学内容整合、教学方法创新、教学评价完善等方面提出具体渗透策略，旨在促进学生思想道德素质与心理健康水平的协同发展，提升初中道德与法治教学质量。