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拓宽小学道德与法治培养路径树立法治观念

摘要:
小学阶段是学生心灵成长与价值观初步塑造的至关重要的阶段,也是培养法治观念的黄金时期。在小学品德与社会教育过程中,教师应依据既定的教育目标,广泛发掘并整合多样化的教学资源,创新教学策略,增强学生的法治观念。
作者: 彭红
作者单位: 资阳市安岳县鱼龙九年制学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G688.2
关键词: 小学道德与法治培养路径树立法治观念
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年2月26日
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